为进一步加强我院大学生心理健康教育，积极构建健康和谐的身心秩序，3月-6月，理学院扎实开展第九届“阳光护航”心理健康教育系列活动。

本次心理育人季，我院紧紧围绕学校各项活动要求,有程序有步骤的组织开展,通过心理讲座、队伍培训、宣传活动、师生座谈、心理沙龙、素质拓展等多种形式在全院学生中开展心理健康教育，在助力学生快乐生活、健康成长的同时，有力促进学生进一步适应大学生活，不断加强学生之间的人际关系和谐。

举办心理健康知识讲座，提升大学生人际交往能力

5月13日，理学院学生会心理健康协会在教学楼A308教室组织开展了一场以大学生人际交往为主题的心理健康讲座，旨在帮助同学们更好地了解人际交往的重要性，提高沟通能力，增进人际关系。讲座首先介绍了人际交往的定义和重要性，强调了人际交往是人类社会中不可或缺的一部分，它有助于建立良好的人际关系，增强自我认知和自我价值感，接着介绍了人际交往的基本要素，如言语、肢体语言、情绪表达等，以及如何在交往中保持良好的沟通氛围。

 组织心理健康教育工作培训，增强学生骨干工作能力

5月15日，理学院学生会心理健康协会在518会议室组织开展学生骨干心理健康教育工作能力培队伍培训——如何成为一名合格的心理委员。本次活动旨在提升学生骨干的团队合作能力、沟通技巧以及解决问题的能力。通过这次培训，他们不仅学到了更多的心理辅导知识和技巧，还加强了自我认知，增强了团队合作能力，促进了个人成长，同时也能更好地为他人提供帮助，实现自我价值。

 开展心理摄影大赛

5月13日-5月19日，理学院学生会心理协会组织线上征集“遇鉴美好 愈见盛夏”心理摄影作品；5月20日对参与活动的摄影作品进行评选，并设置一等奖2名、二等奖3名以及三等奖5名，为获奖者颁发证书以及奖品；5月21日将评选出的优秀作品进行线上展出。通过摄影展的形式缓解同学们生活上和学习上的压力，以乐观积极的心态以及奋勇向上的精神面对生活中不顺心的事，感悟生活的美，拥抱更美好的明天。

 召开班级辅导员及学生面对面座谈会

5月16日，理学院各年级辅导员、学生会心理健康协会与班级心理委员于基础教学楼A308开展面对面座谈会，学习关于心理健康的知识，增强学生骨干工作能力。活动要求班级心理委员、舍长加强对学生心理健康的关注与反馈，促进学院心理健康教育工作的正常开展，从学生骨干抓起，发动学生骨干的带头作用以带动班内同学关注心理健康教育，提高学生关注自身心理健康的意识。

 举办心理沙龙和案例研讨活动

5月22日，理学院学生会心理健康协会组织进行了心理沙龙活动，准备一系列心理知识相关问题，并将每个问题写在不同的气球上，活动开始时，每位同学随机抽取一个气球，同学们需踩破气球，并回答气球内的心理知识问题。通过这种趣味方式，引导同学们关注心理健康问题，拓展心理健康知识。

 开展室外素质拓展活动，丰富心理健康教育的形式

5月24日，理学院心理健康协会组织部分学生开展乒乓球趣味比赛，通过体育活动，增强同学们的体质，同时缓解学习压力，培养同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊和互助，通过竞技活动，提升同学们的心理素质和应对挑战的能力，从而有效的促进同学们之间的沟通，加强学生之间的互动，做到使学生能够尽快融入集体，融入大学校园生活。

我院紧紧围绕学校本届“阳光护航”心理育人宣传季的相关活动要求，分阶段、分批次、有侧重的对学生开展心理健康教育，全方位、多角度的培养学生健康心态，促进了学生健康成长，切实维护校园和谐稳定，积极营造健康向上的校园氛围。